Showing posts with label Knowledge. Show all posts
Showing posts with label Knowledge. Show all posts

Wednesday, March 19, 2014

Apa Perbedaan “House” dan “Home”?

Apa Perbedaan “House” dan “Home”? cover picture
Apakah anda termasuk salah seorang yang bingung dalam membedakan kata “House” dan “ Home”? 
Tenang, anda tidak sendirian karena dahulu saya juga sering dibingungkan oleh dua kata tersebut (House dan Home). Pada awalnya saya kira tidak ada perbedaan antara HOME dan HOUSE, ternyata kedua kata ini berbeda.

Dalam kamus bahasa Inggris – Indonesia maupun Indonesia - English, kata “House” dan “ Home” memiliki terjemahan yang sama, yaitu Rumah. Lalu apa yang membedakan kedua kata tersebut? Nah, TheEnglishCamp akan memberikan solusinya. Menurut Rahwanda (2009):

House
Adalah bangunan yang ditinggali atau dihuni dan disebut “Rumah”. Rumah terdiri dari ruang tamu, dapur, kamar, atap, pintu, teras, dll. Jadi, House digunakan jika hal yang dimaksudkan adalah rumah yang sebenarnya (dan ada bangunan dalambentuk  fisik).

Home
Home merupakan penjelasan sebuah tempat dimana kita merasa nyaman jika berada disana meskipun itu bukan sebuah rumah (Bangunan fisik). Seperti halnya Tarzan yang mengatakan “hutan” sebagai rumahnya (Jungle is Tarzan’s Home), walaupun disana tidak ada bangunan berbentuk rumah. dan jika anda sedang jalan-jalan keluar negeri, maka anda bisa mengatakan Indonesia is my home, walaupun “rumah” anda berada di provinsi Riau. (Home dapat berbentuk taman, perkumpulan, koloni, daerah, dll).

Kesimpulan:
House: Rumah yang sebenarnya (dan ada bangunan dalambentuk  fisik).
-his house is big.
Home: Adalah suasana disebuah tempat yang dapat membuat kita nyaman, ini dapat berbentuk  taman, perkumpulan, koloni, rumah, kampung halaman, dll.
- I want to go home.


Nah, untuk lebih memudahkan para TEC Buddies dalam membedakan kata “House” dan “Home”, TheEnglishCamp akan memberikan beberapa contoh penggunaan kedua kata tersebut:

House:
She bought a house
My house is very big
He rent his house
Her house is being renovated
That house is for sell


Home:
I want to go home
Home sweet home
I feel in home
Finally, He come home.
I got home sick


Demikian kurang lebih perbedaan House dan Home, jika ada pertanyaan maupun opini tambahan, silahkan tinggalkan komentar di bawah. Learn more and you’ll know more.

Thursday, January 16, 2014

Busy Beaver

Busy Beaver by Dale Lundberg COVER
Have you ever heard the saying “as busy as a beaver”? Well, beavers are extremely busy animals. They are best known for building dams. A dam is a wall of branches built across a stream.

Beavers are rodents, small mammals that have teeth for gnawing. Beavers may grow to be 4 feet (1.22 m) long, including their   at, pancake-shaped tails. They are also quite heavy. Beavers may weigh up to 75 pounds (34 kg).

Beavers live along the banks of rivers and streams. There they build their homes. Parts of their homes are under the water. Beaver homes are called lodges.About eight beavers live in one lodge. Lodges are made of sticks, twigs, logs, and mud.

A beaver’s lodge has different sections that are called dens. There is a den for feeding and a den for sleeping. All of the dens are above the water so that the beavers stay dry. Most lodges have two openings that lead to the water.

Beaver's DamBeavers also build dams. Dams block the   ow of water in a stream. The water on one side of the stream gets deeper. The beavers build their lodges in the deeper water because the deep water is less likely to freeze. This way beavers can get to their lodges from under the water even in the wintertime.

The beavers line their dams with twigs, leaves, and rocks. The dam is strong enough to slow down the   ow of water in a fast-moving stream.

Dams can also be very big. In fact, beavers have built dams that are hundreds of feet long. So how does a beaver build such a large structure? That’s easy—with its teeth and   at tail.

Beavers are good builders because of their strong body parts. The fi rst thing you might notice about a beaver is its large teeth. The beaver has four front teeth, two on the top and two on the bottom. They are very sharp at the edges.

Beaver has sharp teeth
These teeth make it easy for the beaver to chew down trees and branches. A beaver’s teeth continue to grow throughout its life! They stay the same length because the beaver wears them down by chewing.
Beavers use their tails to help them swim. The tails guide them through the water. Their hind paws are large and webbed, which also helps them swim. Their front paws are like little hands. Beavers dig mud, hold branches, and even comb their fur with their front paws!

Beavers are very social animals. Young beavers stay with their parents until they are about two years old.

To build a dam, beavers must fi rst cut down trees. The beavers hug the trees with their paws, and then they begin to chew. The beaver tilts its head to one side and takes a bite.

The beavers chomp away. Bite by bite, wood chips fall from the tree, and soon the tree falls down. Next, the beavers chew the branches off the tree.

In the stream, beavers lay down sticks and rocks. This will make up the bottom of the dam. Beavers are very strong. They use their paws and bodies to push the trees into the stream. The trees stick into the mud at the bottom of the stream. The tangle of tree branches reels in the rushing water, so the water in the stream begins to slow down.

The beavers build the dam higher and higher. They wind thin strands of wood and leaves among the larger branches, and they pack the dam with stones and mud. Soon the dam reaches across the stream.
 
Sometimes beavers chew down trees far away from a dam. To get the trees to the dam, the beavers dig shallow canals, or long ditches, that fi ll with water from the stream. The beavers push the trees into the canals, and then the trees   oat down to the dam.

Two busy beavers can build a 10-foot (3 m) dam in just a few days! The water on one side of the dam is deep. The deep water protects the beavers from animals that prey on them. Beavers can escape by diving into the deep water.

When fall arrives, beavers store food for winter near their lodges. They will need to spend a lot of time in their lodges to keep warm and safe.

The beavers begin building a lodge by placing sticks, logs, and stones on the bottom of the stream. Next, the beavers begin to carve out little rooms, or dens. They dive underwater. Using their strong teeth, they chew and chomp away. A beaver can hold its breath underwater for fi fteen minutes! Then the beavers spiral up, cutting into the center of the lodge. The beavers work inside the lodge until they are above the water level, and then they create their dens.

Beaver's Lodge
After a swim, the beavers dry themselves off in the lower den. They also eat their meals there. Beavers sleep in the upper den. Beavers make their beds out of grass and bits of wood.
To keep the cold out of the lodge, beavers pack the outside with mud. One opening is left at the top of the lodge so that air can get inside. In the winter, the mud freezes. This keeps the air inside the lodge warm.

In winter, the beavers are warm in their lodge. They leave the lodge through the underwater openings to gather their favorite foods, such as tree bark. Then they return to the lodge to eat. Each day, the beavers fi x any holes in their dams.

During the winter, young beavers are born. They are called kits. When springtime comes, the young beavers come out to play.  For the older beavers, spring means it is time to build again. They stay busy all year.

Busy Beaver by Dale Lundberg

Wednesday, January 1, 2014

Penggunaan “If” dan “whether”

Penggunaan “If” dan “whether” picture
“If” dan “whether” dapat saling menggantikan (interchangeable) dalam beberapa kasus, khususnya dalam konteks penggunaaan informal.
Dalam melaporkan yes/no questions (indirect sentence):
- I am not sure if he will be taking the job.
- I am not sure whether he will be taking the job.
Dalam contoh ini, yes/no question-nya adalah: Is he taking the job?
- I wondered if he had turned off the TV.
- I wondered whether he had turned of the TV
Dalam contoh ini, yes/no question-nya adalah: Did he turn off the TV?
Dalam konstruksi “or”:
- I want to know if the story is real or fictitious (not).
- I want to know whether the story is real or fictitious (not).
Perhatikan bahwa penggunaan whether pada konstruksi kalimat demikian lebih umum dan formal.
If


Gunakan if untuk menyampaikan persyaratan (yaitu dalam conditional sentence). Sebagaimana conditional sentence, sebuah “persyaratan” harus dipenuhi terlebih dahulu sebelum “sesuatu” terjadi.
Contoh:
-If I love her, I will marry her.
-He will tell me a secret if I give him some amount of money.

Whether
Perhatikan beberapa persyaratan atau kondisi berikut beserta contohnya:
Untuk menyampaikan 2 alternatif:
-Inform John whether I need a help.
Kalimat ini menunjukkan dua alternatif “I need help” dan “I don’t need help”. John perlu diberitahu mengenai hal tersebut.
-Inform John if I need a help.
Kalimat ini tidak salah secara gramatikal, namun memiliki makna berbeda dengan contoh pertama. Di sini maknanya adalah: beritahu John bahwa saya butuh bantuan, tanpa alternatif kedua (negatif). Ini masuk ke kategori conditional sentence. Oleh karena itu, if tidak bisa menggantikan.
Digunakan setelah preposisi (preposition):
- I want to know about whether you are going to Jakarta .
- In such a condition, you have to make a decision on whether you should continue your study.
Kata about dan on adalah preposisi.
Sebelum infinitive verbs, yang diawali dengan to:
- She has been thinking whether to run a new company next year.
to run adalah infinitive verb.
Saat whether mengawali klausa, baik sebagai subject atau complement:
- Whether you are happy or sad is not my concern.
whether you are happy or sad” pada kalimat ini berfungsi sebagai subject.
- I don’t care whether you are happy or sad.
whether you are happy or sad” pada kalimat ini berfungsi sebagai complement.
Dalam tulisan formal:
- We doubt whether our team will succeed.
- Please conduct a thorough research to find whether the method of campaign is appropriate.
Kalimat di atas berdasarkan situasi dimana whether dan if dapat saling menggantikan; namun demikian pilihlah whether.
Whether or not


Sangat sering, penggunaan or not tidak dibutuhkan atau dihilangkan. Tetapi, ketika whether or not berarti regardless of whether (“tidak peduli jika…“), bagian or not wajib disertakan. Oeh karena itu poin ini penting disampaikan.
- Love her whether or not she loves you.
Sama dengan …regardless of whether she loves you.
- We keep going ahead whether it rains or not.
Sama dengan …regardless of whether it rains. Kalimat ini adalah contoh yang menunjukkan or not tidak harus langsung mengikuti whether.


Penggunaan "by" dan "by" + "With"

Penggunaan "by" dan "by" + "With" cover

PENGGUNAAN "BY"
Pada kalimat pasif, kita melihat bahwa di akhir kalimat digunakan frasa "By" :

The floor was swept by the office boy

Frasa 'By" digunakan dalam kalimat pasif untuk menunjukkan pentingnya mengetahui siapa yang melakukan pekerjaan pada kata kerja pasif yang digunakan. Pada contoh di atas The office boy adalah sebuah informasi yang perlu diketahui untuk kegiatan yang telah dilakukan yaitu : Swept the floor (menyapu lantai).

Tetapi ada juga kalimat pasif yang tidak memerlukan frasa "By". Hal ini bisa terjadi jika suatu kegiatan tidak diketahui siapa yang melakukan atau bisa juga karena tidak perlu disebutkan siapa subyeknya.

Contoh : 
- Someone threw a ball to Andy's shop last nigt. (kalimat aktif)
- A ball was thrown to Andy's shop last night. (kalimat pasif) dalam kalimat ini tidak digunakan frasa "By" untuk menjelaskan siapa pelakunya karena tidak diketahui dan tidak bisa diinformasikan.
- Someone built the brdge in 1832 (Kalimat aktif)
- The bridge was built in 1832 (Kalimat pasif) - by someone tidak perlu disebutkan
- People use hammers to pound nails
- Hammers are used to pound nails (by poeple tidak perlu disebutkan)
Jadi seringkali by someone atau by people tidak disebutkan kecuali lawan bicara Anda menanyakannya, anda bisa menjawab : I don't know, by someone I think…


“BY” DAN “WITH” UNTUK MENGEKSPRESIKAN BAGAIMANA SESUATU DIKERJAKAN.
Pada pelajaran yang terdahulu kita telah mengenal Adverb of manner (kata keterangan cara) untuk mengungkapkan bagaimana sesuatu dikerjakan.

Contoh :
- She sings well (ia menyanyi dengan baik)
- He fights effectively (dia bertarung dengan efektif)
- Kate run fast (Kate berlari dengan cepat).
Apabila kita lihat, adverb of manner lebih menjelaskan kualitas dari sebuah pekerjaan, daripada menerangkan secara jelas bagaimana sesuatu harus dikerjakan. Kita akan melihat penjelasannya di bawah ini.


A. By + a gerund 
Digunakan untuk mengekspresikan bagaimana sesuatu telah dikerjakan.
Contoh :
- We clean our clothes by washing them in soap and water.
- We satisfy our hunger by eating something.
- Sunny improved his English by reading a lot of book.
Lihat bentuk by + a gerund bisa digunakan untuk mengekspresikan bagaimana sesuatu telah dikerjakan, bedakan dengan bentuk adverb of manner di paragraf pertama.


B. By or With + Noun (kata benda)
Digunakan juga untuk mengekpresikan bagaiman sesuatu telah dikerjakan.

Contoh : 
- I opened the door with a key.
- I went to Jakarta by bus.
- The fastest way to send message is by e-mail.

Kapan kita menggunakan BY atau menggunakan WITH ?

BY : digunakan untuk mengekspresikan kegiatan yang berhubungan dengan transportasi dan komunikasi : 
By Boat, by subway, by taxi, by phone, by sea, by land ,etc

WITH ; digunakan untuk mengekpresikan kegiatan yang menggunakan alat / intrument  atau bagian tubuh.

With an ax, with a spoon, with a broom, with her hand, with a key, etc

Perlu diingat bahwa dalam hal ini tidak ada bentuk with + a gerund. keep learning !

Penggunaan Too + Infinitif

Too + Infinitif cover
Too + Infinitif
Apa itu Infinitif? Infinitif (to + kata kerja) seperti to buy, to read, to lift, to drink, dll dalam penggunaan sehari-hari sering dipakai bersama-sama dengan too .
Penggunaan ekspresi “too” akan menghasilkan kesan negatif dalam benak pendengarnya.

Contoh :
- A Bugatti Veyron is too expensive to buy
- A Bugatti Veyron is too  expensive for Liam to buy
Melatih penggunaan kalimat semacam ini bisa menggunakan metode dibawah ini. Pertama-tama pikirkan bendanya (contoh : a bugatti veyron) kemudian ekpresikan dengan too + adjective ( contoh : is too expensive), gunakan for (someone) dalam contoh (for Liam) dan selanjutnya infinitif (to buy).

Coba latihan berikut : 
1. Gedung itu terlalu tinggi untuk dipanjat. >
-  The buliding is too high to climb.
2. Kopi itu terlalu panas untuk diminum. >
- The Coffee is too hot to drink.
3. Anak itu terlalu muda untuk bepergian sendirian. >
- The Kid is too young to go alone.
4. Terlalu dingin bagi kita untuk berenang hari ini.  >
- Too cold for us to smim today
5. Latihan itu terlalu berat bagi anak-anak untuk dikerjakan. >
-  ……………………………………………………………..
6.Lemari itu terlalu berat. Tom tidak dapat mengangkatnya. >
- ……………………………………………………………..
7.Mobil itu terlalu cepat untuk dikejar. >
- ……………………………………………………………..
8.Peter terlalu tinggi untuk bergabung dalam team. 
- ………………………………………………………………….
9. Cincin itu terlalu mahal untuk dibeli. >
- ………………………………………………………………….
10. Mobil itu terlalu murah untuk dijual.
- ………………………………………………………………….

Seperti saya katakan di atas bahwa penggunaan ekspresi too, akan menghasilkan kesan negatif dalam benak orang yang kita ajak bicara, sering digunakan untuk mengekspresikan sebuah sikap pesimis, atau meyakinkan orang untuk sebuah bahaya / ketidakmungkinan.

Bandingkan dua kalimat ini : 
-The stone is too heavy. I can't lift it. (menghasilkan kesan bahwa batu itu tidak dapat diangkat)
-The stone is very heavy, but I can lift it (very heavy / sangat berat memberikan sebuah kesan bahwa batu itu memang berat, tapi masih terukur, sehingga masih ada cara untuk mengangkatnya).

Sunday, December 29, 2013

Penggunaan “a” dan “an”

Penggunaan “a” dan “an”

Penggunaan “a” dan “an”.

“a” dan “an” adalah indefinite article. Aturan bakunya menyebutkan: “a” digunakan untuk kata berawalan huruf konsonan (consonants) seperti b, c, d, f, g, etc. dan penggunaan “an” digunakan untuk kata berawalan huruf vokal (vowels) seperti a, i, u, e, o. Aturan ini tidak berhenti begitu saja pada poin tersebut. Banyak pula yang yang mengasumsikan penggunaannya berdasarkan huruf depan saja (initial letters). Perhatikan bahwa penggunaan “a” dan “an” yang tepat sebenarnya berdasarkan ucapan (pronunciation), bukan ejaan (spelling).
Karena pengucapan honest man diawali oleh vowel sound (suara vokal, “o:”), maka kata depan yang tepat adalah “an”, kita dapatkan: an honest man. Kata habit menggunakan kata depan “a”, kita dapatkan: a habit, sebab pengucapannya diawali dengan consonant sound (suara konsonan). Jadi meski keduanya sama-sama diawali dengan huruf h, namun memiliki suara ucapan berbeda.
Hal ini juga terjadi pada huruf vokal yang diucapkan dengan suara konsonan. Misalnya, kata “union”, meskipun diawali huruf vokal, namun awalannya diucapkan sebagai suara konsonan “yu”. Jadi kata depan yang harus digunakan adalah “a”: a union. begitupula dengan kata university yang juga di awali dengan suara konsonan “yu”: a university. namun bagi kata umbrella, pengucapannya (pronunciation) di awali dengan huruf vocal “am” sehingga menggunakan “an”: an umbrella.

Penggunaan “a” dan “an” sebelum Singkatan Kata (Abbreviations)
Jika bersinggungan dengan huruf, maka fokusnya adalah pada cara pengucapan masing-masing huruf awal. Misalnya, tanpa disingkat, kita bisa mengatakan a North Vietnamese Army troop, untuk menggambarkan seorang anggota tentara Vietnam Utara pada jaman perang Vietnam dulu. Tapi ketika disingkat, maka menjadi: an NVA troop, sebab huruf “N” diucapkan dengan suara vokal “en”. Ini berbeda dengan singkatan yang diucapkan sebagai kata dan bukan per huruf.  Pada singkatan NATO, kata depan yang tepat adalah “a”, misalnya a NATO member, sebab singkatan tersebut diucapkan sebagai kata.

Another examples: an FBI agent (ef - bi - ai), a CSI (ci - es - ai), a SWAT agent, etc

Penggunaan More + Noun

Penggunaan More + Noun

Penggunaan more + kata benda (Noun)
Dalam bentuk-bentuk komparatif dan superlative dibawah ini, kita dapat mengetahui bentuk komparatif sebagai berikut :

More + adjektive
- More clever
- More color
- More important

More + adverb 
- More carefully
- More slowly
- More easily

Selain bentuk di atas More juga digunakan dalam bentuk More + Noun seperti dalam bentuk di bawah ini:
- More Milk
- More People
- More Students

Dalam bentuk kalimat:
- Would you like some more milk in tea ?
- I hope there are more people to come in auction.
- We need more students to learn English.
Ket : Bentuk more + noun seperti di atas, yang digunakan tanpa Than memiliki arti "lebih banyak lagi / penambahan".
- There are more cars in Jakarta than there are in Malang.
- An athlete need more nutrition than an officer.
- A village has more plant than a city
Ket :  Dalam bentuk di atas, more + noun diikuti dengan than karena digunakan untuk membuat perbandingan / komparatif antara dua hal yang berbeda.

- We have walked about 20 km, do you want more ?
- Do you have enough ice cream, or would you like some more ?
- We have worked more than 10 hours, hope we still have power to do more.
Ket : More digunakan dengan bentuk seperti contoh di atas jika hal yang dimaksud sudah jelas / sama dengan kalimat sebelumnya, dalam contoh pertama, MORE yang dimaksud adalah walk / berjalan. kata More dikalimat kedua berarti Ice Cream. dan pada contoh ketiga, kata More nya berarti Work.

Study this lesson and know more ! :)


Comparative Degree (perbandingan)

Comparative Degree (perbandingan)

Grammar memberikan nama Comparative untuk mengekspresikan sebuah perbandingan antara orang, benda. atau binatang.

Ada tiga tingkat perbandingan dalam comparative degree :
1. Positive degree (Tingkat positif / biasa)
2. Degree of comparison (derajat perbandingan tingkat ke-2) pada adjective dan adverb
3. Superlative degree (Tingkat terbaik / paling)

1. Positive degree

Perbandingan positif kita gunakan ketika kita berbicara tentang satu orang atau benda.
Contoh :
- The car is expensive
- The tree is big
- He is a tall boy.
Dalam contoh di atas tidak ada perubahan pada adjective (kata sifat) pada kata yang bercetak tebal. Dan benda (noun) yang dibicarakan hanya satu.

2. Comparative degree (degree of comparison)

Dalam perbandingan ini kita membicarakan dua buah benda (noun)  dan membandingkannya satu sama lain.
Contoh :
- The car is more expensive than that one.
- The tree is bigger than that one
- He is taller than his friend
- He is not as tall as his friend
Perhatikan  perubahan pada adjective, ada penambahan -er dan juga penggunaan than dan as....as. Pengertian lebih detail akan saya bahas pada pelajaran tentang comparative berikutnya.

3. Superlative degree

Perbadingan superlatif digunakan ketika kita membicarakan / membandingkan lebih dari dua benda (noun).
Contoh :
- The car is the most expensive in the world.
- The tree is the biggest in the country.
- He is the tallest boy in his school.
Adjective berubah dengan adanya penambahan -est dan most.


Comparative Degree (As.....As)
Comparative degree (membuat perbandingan) dengan As.....As digunakan untuk mengekspresikan bahwa dua bagian yang diperbandingkan adalah sebanding (equal) atau setingkat.

Contoh dalam kalimat :
- John is 175cm . Sonny is also175 cm
- John is as tall as Sonny
Yang perlu diperhatikan dalam kalimat ini adalah dalam menentukan adjective / kata sifat yang digunakan untuk menyatakan perbandingan. Dalam kalimat di atas adjective yang digunakan adalah tall.

Bentuk negatif :
- John is 175 cm. Sonny is 176 cm
- John is not as tall as Sonny.
Bisa juga menggunakan Quite : John is not quite as tall as Sonny. Hal ini digunakan untuk menggambarkan perbandingan yang tidak terlalu jauh bedanya (a small difference).
Untuk menggambarkan perbandingan dengan tingkat perbedaan yang jauh ( a big difference) digunakan not nearly as.....as. Misal dalam kalimat di atas misal tinggi Mike 140 cm. Maka kalimatnya : Mike is 140 cm. He is not nearly as tall as Sonny
Common modifiers :
Untuk menggambarkan bahwa dua hal yang diperbandingkan adalah benar-benar tepat sama / hampir setingkat, common modifiers yang digunakan adalah "Just" dan "nearly/almost"
- Jake is just as tall as John
- Willy is nearly/almost as tall as Sonny



Apa itu GERUND? dan Fungsinya?

Apa itu GERUND? dan Fungsinya? tec

Apa itu Gerund? Gerund adalah kata kerja yang berfungsi sebagai kata benda.

Contoh : I enjoy listening to music.
Listening pada kalimat di atas terbentuk dari kata kerja Listen + ing


Pada kalimat di atas :
I adalah subyek
Enjoy : Predikat  (berupa kata kerja)
Listening : Gerund >>>kata kerja yang berfungsi sebagai kata benda, dalam hal ini listening berposisi sebagai obyek dari kata ENJOY

Penggunaan 'ing" pada pembentukan Gerund memang mirip dengan penggunaan "ing" pada kalimat yang menggunakan Present Progressive / Present Continuous tense.

Pada Present progressive : I am listening to the music right now . Pada kalimat di samping "am listening" menyatakan suatu pekerjaan yang sedang dilakukan sekarang.

Jadi perbedaannya sebagai berikut :
Gerund :  Subyek + Kata kerja + gerund (kata kerja+ing) >>> obyek dari kata kerja
Present Progressive : Subyek + to be (am, is , are) + kata kerja + ing

Bagaimana Gerund digunakan ? Gerund umumnya digunakan setelah kata kerja sebagai berikut :

ENJOY : I enjoy eating sea food
FINISH : I finished studying at midnight
STOP : She stopped running two hours ago
QUIT : Don't stop learning English
MIND : Would You mind helping her mother ?
POSTPONE : I postpone doing my homework
PUT OFF : I put off doing my homework
KEEP : Keep studying, don't quit learning
KEEP ON : Keep on training, it will be Ur time.
CONSIDER : She consider going to England
THINK ABOUT : I'm thinking about writing a book.
DISCUSS : They discussed buying a new car
TALK ABOUT : He talked about moving the office.

Contoh bentuk negatif dari GERUND : She consider not going to England.


Gerund sebagai Subyek dan Penggunan “It”
Kali ini kita akan mempelajari penggunaan Gerund sebagai subyek, dan bagaimana menuliskannya dalam bentuk lain menggunakan kata ganti It + infinitif. Sebagai berikut.

Contoh :

Gerund sebagai Subyek : Playing tennis is fun
* Playing adalah gerund yang berposisi atau berepran sebagai subyek dalam kalimat ini.

Kalimat ini dan pengertiannya dapat kita tuliskan dalam bentuk lain, yaitu menggunakan IT + infinitif, tanpa mengubah artinya :


- IT is fun to play tennis

Perubahannya adalah sebagai berikut : kata ganti IT mempunyai arti yang sama dengan / menggantikan to play tennis. 

To play tennis adalah bentuk infinitif (to + verb) di mana verb yang digunakan tidak mempunyai bentuk waktu, selalu dalam bentuk simple, jadi tidak ada infinitif yang menggunakan kata kerja bentuk ke-2 atau ke-3, seperti to played, to went, to bought dsb.

Dengan munculnya IT, maka gerund bisa berubah bentuk menjadi to infinitif, dalam contoh kalimat di atas Playing tennis menjadi to play tennis. 

Bisa melihat mekanismenya ? Kalau belum coba dibaca lagi :)

Beberapa contoh lain :
- Is learning english is difficult ? >>>> menggunakan is, karena gerund selalu tunggal. tidak pernah berbentuk jamak.
It is difficult to learn English
Having a cold is not much fun
It is not much fun to have a cold
Learning a second language takes a long time
It takes a long time to learn a second language

Cobalah mengerjakan beberapa latihan di bawah ini :
  1. Learning about other cultures is interseting. It......................
  2. Writing English is more difficult than speaking English. It...............
  3. Riding motorcycle is easy. It.................
  4. It is easy to cook rice. >>> .......ing..........
  5. It is relaxing to take a long walk. >>>>

keep learning and trying, don’t afraid to fail because failure is a part of success.

Alexa

Ads

 

© 2013 The English Camp. All rights resevered. Designed by Templateism

Back To Top